小区里30㎡的“边角料”变成四季可赏的社区花园，在上海，这样的“景象微更新”已不稀有。但是，假如规划师是一群高中生，装修品来自日子中的抛弃物，“公共客厅”完工后还能释放出6个非机动车充电位和2个机动车停车位，这就有些不同寻常。

  新民晚报记者今日得悉，坐落定海路大街周家小区的“社区花园”项目，成为教育赋能社区办理的一次成功测验。控江中学跨学科美育课程将六大学科常识融入改造，以“最小干涉”的理念重构居民交流场景。在“微更新”过程中，民意民意一向被大街放在首位，居民共建共治得到了生动实践。未来，这种“微介入”形式有望在更多社区推行。

  上午，在周家小区6号楼前，新民晚报记者看到，一块搁置空位已“变身”为“同享客厅”。木质长椅冬暖夏凉，通明顶棚挡雨透光，白色石子遮盖了花坛裸土更显整齐，无障碍坡道和防滑地砖则凸显人文关怀。

  更令人眼前一亮的要数花园里的装修物。抛弃塑料瓶瓶底画上江南窗花纹样和胡同砖墙肌理，再粘贴在亚克力板上，就成了一幅立体光影“岩画”。塑料瓶瓶身剪成一块块塑料片，再烫出各异的卷边，便成了一串串彩色“风铃”。居民家中的各种抛弃物，变为一块块独具工业风和时代感的“装修板”。就连“友邻庭”的名牌，也是由积木、扣子、水管等物件改造而成的。

  值得一提的是，花园的改造还破解了一些社区难题。“本来这块旮旯总是停着一些非机动车，居民还会从家里拖出飞线来充电，既杂乱又不安全。规划的具体计划时，学生们合理规划空间，现在靠墙新增了6个非机动车充电桩，出入口又释放出2个机动车车位，居民都觉得很有用。”军工路居民区党总支书记顾卫兴介绍，居民们还“众筹”了一些座椅茶几，坐在一起晒太阳唠家常，花园更显温馨。

  新民晚报记者从定海路大街得悉，周家小区是一个原拆原建小区，几十年的老街坊在回迁到公房后短少谈天场所。与此一起，小区有一处30㎡搁置空位一向没办法得到有用使用，渐渐的变成为“杂乱旮旯”。为此，大街饯别“全过程人民民主”，在“微更新”过程中，民意民意一向被放在首位。

  在发动改造之初，针对“搁置区域怎么使用”议题，军工路居民区两委班子结合“我为大众办实事”活动，提出“全民参加办理”理念，将居民关怀重视的“难题”摆上桌面共商共议。居民们也提出了许多主意，包含多安置座椅、设备扶手、二次使用抛弃收回箱、花坛多铺碎石等。

  为此，居委会约请业委会、物业、社区志愿者团队等屡次举行民主协商会议，展开计划可行性评价。经过重复整理、证明和调研，终究确定将空位晋级为“军工路居民区社区花园——居民议事厅”，植入景象绿植、宣扬文明墙、居民交流角、便民歇息椅等，为居民供给集议事、服务、活动等功能于一体的睦邻同享客厅。而居民议事厅的建立，又正向促进居民区构成“对策共商、大事共议、难题共解、实事共办”的小区办理形式，依靠大众的“金点子、良方剂”，居民区也寻觅到了“老破小”转变为“小而美”的金钥匙。

  一起，居委会在“对策共商、难题共解”的基础上，整合辖区内资源为项目赋能，助推项目施行。社区基金会以项目化、公益化的运作方法，筹集了发动资金。小区党员、志愿者主干、热心居民还自发组建了一支社区自治团队“友邻微花园梦想家”，保证项目顺利展开与后期保护。规划宣扬文明墙，美化社区全体环境，参加转移杂物、整理废物，严控工程进度与质量，轮番排班值守保护议事厅的正常运转……经过全过程参加项目落地，居民自治得到了生动实践。

  万事俱备，由谁来规划改造？根据定海路大街与控江中学多年来的联建共建协作，大街向控江中学团队伸出了“橄榄枝”，约请师生以“环保可再生”为主题参加改造。

  如此，一群05后高中生便得到了从调研剖析、计划规划到效果落地的全流程实践时机。前史、美术、物理、生物、化学、信息技术六门学科常识被融入其间，这在控江中学该项目担任人王独伊回想中也是初次：“这不是简略的美化工程，而是一次从‘解题’到‘处理’的才能跃迁。咱们摒弃了传统讲堂的虚拟事例，转而环绕实在的社区需求。”

  前史与信息学科团队展开了“地毯式调研”。学生们经过检索国内外社区花园事例，结合实地造访与问卷剖析，和大街居委一起提炼居民诉求。“咱们还为不同年龄段居民制作了‘用户画像’，保证规划‘接地气’。”一名参加调研的学生说。

  美术团队则提出“一园多能”规划理念，规划了阶梯式文明宣扬墙、定制花坛与半通明遮阳棚、防腐木座椅。物理工程组使用3D建模技术规划了几款长椅模型，终究居民挑选了稳定性和性价比最高的样式。

  生物学与化学学科则为可持续性供给科学支撑。学生们对土壤进行理化性质检测，发现pH值偏高且有机质匮乏。经过比照试验，引荐栽培耐碱性强的绣球花与佛甲草组合，并规划了“雨水搜集-滴灌”一体化体系。针对锈蚀严峻的栏杆，化学组立异选用柠檬酸缓释除锈法，既能防止强酸污染，又可延伸金属部件寿数。

  学生们处理问题的才能，在此过程中得到了快速提高。作为花园装修规划的主力成员，美术组的范艺菲回想道，经费与时刻的两层压力曾让自己陷入困境：“假如用定制的装修资料，预算底子不行。手艺雕琢又耗时太长，或许赶不上检验节点。”

  起色出现在一次校园值日，她发现被丢掉的通明塑料瓶在阳光下折射出斑驳光斑，创意忽然爆发。她带领团队搜集了300多个抛弃塑料瓶，清洗后裁切出一片片“天然画布”。起先，有居民质疑用“废物”做装修，但当设备做成后，许多人自动送来家里的废旧瓶子。终究，这组名为《拾光》的著作不只将本钱控制在300元以内，更成为社区环保理念的标志，小区孩子们都很喜欢这个“环保角”。

  “学生不只要核算花坛尺度，还应该要考虑花坛边无障碍通道的斜度。美化花园时，要平衡艺术表达与居民承受度，在有限经费内完结规划与创造。这些阅历让他们真实了解什么是‘社会职责’。”王独伊说

  更深远的含义，或许在于打破校园与社区的围墙，让学生有时机走入社区、倾听前史，经过多元互动让教育从“单向教授”转向“共生共创”。

  顾卫兴回想道，学生们在规划的具体计划时就来了不下五六次，耐性与居民交流，倾听咱们的故事，并根据需求屡次修正计划。“咱们曾忧虑学生们是否有才能做好小花园，后来发现他们既敬业又专业，每次笔记都记得很具体，居民的需求也悉数得到了反应，乃至比一些成人团队更担任。”他还说，改造完结后，周边小区的居民都来观赏小花园，问询自家小区是否也能进行相似的改造。

  新民晚报记者得悉，此次“微介入”形式改造本钱低，能被快速仿制，又保留了社区原有的烟火气，定海路大街已将其归入“15分钟日子圈”优化计划，未来有望在更多社区推行。另一方面，也有更多社区正讨论与控江中学对接共建“城市微更新实践基地”，未来将有更多学生团队带着常识走出讲堂，用芳华创意为城市带去改动。

  原标题：《社区堵点变身“宝”地花园，“共治+自治”打造议事厅，教育这样赋能社区办理》

  栏目修改：张钰芸 题图来历：采访目标供给 图片来自：金旻矣 采访目标供给

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